Con il Decreto del Ministro dell’Istruzione e del Merito dell’11 aprile 2024, prot. n. 72, è stato approvato il “Piano Estate”, un programma per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità durante la sospensione estiva delle lezioni, per gli anni scolastici 2023/2024 e 2024/2025.
Le risorse disponibili per le scuole, ottenute attraverso la partecipazione al successivo Avviso pubblico, permetteranno di sostenere progetti che includono attività di potenziamento delle competenze, sportive, artistiche, ludiche e ricreative. Queste iniziative mirano a promuovere la relazionalità, l’aggregazione, l’inclusione, la socialità, l’accoglienza e la vita di gruppo.
Il nostro Istituto partecipa alle iniziative dei Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 (Fondo Sociale Europeo Plus – FSE+), attivando i percorsi afferenti all’Obiettivo Specifico ESO4.6, Azione ESO4.6.A4, Sotto-azione ESO4.6.A4A.
In linea con quanto previsto dal decreto del Ministro dell’istruzione e del merito dell’11 maggio 2026, n. 79 e dall’Avviso Pubblico AOOGABMI prot. n. 112894 dell’11/05/2026, il progetto si inserisce nel cosiddetto “Piano Estate 2026-2027”. La finalità principale dell’intervento è promuovere il potenziamento delle competenze chiave, l’inclusione sociale e la socialità delle studentesse e degli studenti, offrendo attività formative e laboratoriali mirate durante il periodo di sospensione estiva delle lezioni per gli anni scolastici 2025-2026 e 2026-2027.
PIANO ESTATE 2026
Il nostro Istituto partecipa alle azioni del Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 finanziato dal Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+), attivando i progetti legati all’Obiettivo Specifico ESO4.6. L’intervento, attuato in conformità al Decreto Ministeriale 19 novembre 2024, n. 233 e al relativo Avviso Pubblico, definisce specifici percorsi di orientamento rivolti alle studentesse e agli studenti della scuola secondaria di primo grado.
La finalità principale delle attività è valorizzare le potenzialità e i talenti personali di ciascun alunno, offrendo strumenti utili a favorire scelte scolastiche e formative future che siano consapevoli e mirate. In sinergia con la comunità educante, i moduli laboratoriali e di accompagnamento mirano a sostenere il successo formativo e a prevenire precocemente i fenomeni di dispersione e abbandono scolastico
Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha promosso un piano strategico di interventi nell’ambito del Programma Nazionale “Scuola e Competenze” 2021-2027, cofinanziato dal Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) e attuato in conformità al Decreto Ministeriale n. 38 del 6 marzo 2026.
L’iniziativa è finalizzata a sostenere e qualificare i processi di formazione in servizio del personale docente ed educativo, riconoscendo nel continuo aggiornamento professionale la leva fondamentale per l’innovazione del sistema scolastico, attraverso la promozione di specifici percorsi formativi sul territorio nazionale.
Il nostro Istituto partecipa alle azioni del Programma Operativo Complementare (POC) “Per la Scuola” 2014-2020, finanziato con il Fondo di Rotazione (FdR), nell’ambito dell’Obiettivo Specifico 10.8: “Diffusione della società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi”. In particolare, il progetto si sviluppa all’interno dell’Azione 10.8.6 – sotto-azione 6A “Centri scolastici digitali”.
In linea con quanto previsto dall’Avviso Pubblico prot. n. 95450 del 24/04/2026, l’intervento ha come finalità principale l’acquisto di dotazioni tecnologiche e sussidi per supportare la comunità scolastica. Attraverso l’acquisizione di tablet, PC, dispositivi digitali, libri e sussidi didattici innovativi da concedere in comodato d’uso al personale della scuola, il progetto mira a favorire l’attrattività e l’accessibilità dei percorsi educativi, potenziando gli strumenti per la didattica e riducendo il divario digitale.
POC Programma Operativo Complementare (POC) “Per la Scuola” 2014-2020